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230 位老師，面對(duì)電腦屏幕，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，唯一的聲音來(lái)自大家點(diǎn)擊鼠標(biāo)。2020 年 9 月 8 日，記者跟隨省人力資源和社會(huì)保障廳工作人員走進(jìn)閱卷開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng)，探秘 2020 年貴州省公務(wù)員考試《申論》閱卷工作。

" 現(xiàn)場(chǎng)井然有序，操作嚴(yán)謹(jǐn)，我覺(jué)得很公平，我很放心。" 今年報(bào)考選調(diào)生的考生代表李璐航告訴記者。

據(jù)閱卷組組長(zhǎng)介紹，本次網(wǎng)上閱卷共抽調(diào) 230 名閱卷員，分別來(lái)自貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、貴州師范學(xué)院和貴州省委黨校等高校中從事中文及相近專業(yè)教學(xué)與科研，熟悉計(jì)算機(jī)操作，身體健康，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且具備講師以上職稱的人員。其中大多數(shù)閱卷員長(zhǎng)期參與中直機(jī)關(guān)公務(wù)員考試和貴州省公務(wù)員考試閱卷工作，具有豐富的閱卷經(jīng)驗(yàn)。

在閱卷分工方面，閱卷員只能進(jìn)行評(píng)卷工作；題組組長(zhǎng)評(píng)判本題組終評(píng)試卷，監(jiān)控閱卷員評(píng)卷質(zhì)量，并進(jìn)行指導(dǎo)和處理；管理員負(fù)責(zé)試卷管理，處理評(píng)卷過(guò)程中系統(tǒng)問(wèn)題，協(xié)助組長(zhǎng)和科目組長(zhǎng)監(jiān)控評(píng)卷情況。

本次閱卷，申論部分共四個(gè)小題。于是老師被分別劃分為四個(gè)題組，評(píng)卷任務(wù)的分發(fā)按四個(gè)題組分別進(jìn)行。

評(píng)閱階段——

1、標(biāo)答制定和專家試評(píng)階段

從貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等幾所高校抽調(diào)有豐富評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)的人員組成核心閱卷專家組，提前進(jìn)行本次考試的標(biāo)答制定。核心專家組通過(guò)仔細(xì)閱讀題本，反復(fù)討論研究，分析命題思路，把握考試要求，試評(píng)考生試卷，制定標(biāo)答，修訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從掃指試卷中抽取樣卷。

2. 閱卷員培訓(xùn)和試評(píng)階段

（1）試評(píng)階段的目的是閱卷員熟悉、掌握標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，了解不同類型試卷的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一給分尺度。

（2）題組組長(zhǎng)進(jìn)行試卷點(diǎn)評(píng)，統(tǒng)計(jì)同一組試卷中閱卷員給分的差異，分析原因，指導(dǎo)給分偏離標(biāo)準(zhǔn)的閱卷員及時(shí)調(diào)整。

（3）閱卷員在同一組試卷評(píng)閱中的有效度達(dá)標(biāo)才算合格。

3. 正評(píng)階段

系統(tǒng)將考生試卷隨機(jī)地分發(fā)給閱卷員評(píng)閱，經(jīng)過(guò)誤差控制，產(chǎn)生考生的最終成績(jī)。

正評(píng)階段通過(guò)無(wú)效評(píng)閱試卷監(jiān)控、 分值分布監(jiān)控、評(píng)閱速度控制、自評(píng)指數(shù)監(jiān)控等指標(biāo)從制度上和技術(shù)上確保監(jiān)控閱卷情況，確保閱卷質(zhì)量。

4. 重評(píng)階段

對(duì)正評(píng)階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題試卷，如圖像模糊、答錯(cuò)位置等進(jìn)行評(píng)閱。由核心專家組完成，一次給出成績(jī)，不再采用誤差控制。

來(lái)自貴陽(yáng)晚報(bào) +/ZAKER 貴陽(yáng)